বিজ্ঞানীরা: ভাষার আগে সঙ্গীতের আগমন

ভাষা এবং সঙ্গীত দুটি জ্ঞানীয়ভাবে স্বতন্ত্র সত্তা, এই প্রচলিত বিশ্বাসের বিপরীতে, সঙ্গীত ভাষা অনুষদের মূলে রয়েছে, রাইস এবং মেরিল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিকরা যুক্তি দেন।

"কথ্য ভাষা হল একটি বিশেষ ধরণের সঙ্গীত," গবেষণার সহ-লেখক অ্যান্থনি ব্র্যান্ডট বলেন। "ভাষাকে সাধারণত মানুষের বুদ্ধিমত্তার মৌলিক হিসেবে বিবেচনা করা হয়, এবং সঙ্গীত ভাষা থেকে উদ্ভূত বা তার উপর নির্ভরশীল। কিন্তু আমাদের কাছে প্রমাণ আছে যে সঙ্গীত প্রথমে এসেছে এবং ভাষা সঙ্গীত থেকেই বিকশিত হয়েছে। শিশুরা ভাষার শব্দ বুঝতে পারে এবং পরে তাদের অর্থ বুঝতে শুরু করে।"

বিজ্ঞানীরা লক্ষ্য করেছেন যে বক্তৃতা উপলব্ধির বিভিন্ন দিকগুলিতে নবজাতক শিশুদের ক্ষমতা শব্দ বৈষম্যের উপর নির্ভর করে - বক্তৃতার সবচেয়ে স্পষ্ট দিক।

শিশুর মস্তিষ্ক ধ্বনি এবং বক্তৃতা প্রদানের বৈশিষ্ট্য যেমন সুর এবং ছন্দের পার্থক্য করতে সক্ষম।

গবেষণার লেখকরা সঙ্গীতকে শব্দের সাথে খেলা হিসেবে সংজ্ঞায়িত করেছেন। ছোট বাচ্চারা শব্দ শুনতে শুরু করে, তারা প্রাপ্তবয়স্কদের মতো কথার অর্থের উপর মনোযোগ দেয় না। তাদের জন্য, কথা হল একটি পুনরাবৃত্তিমূলক কণ্ঠস্বর পরিবেশনা। তারা কণ্ঠের সুর, ধ্বনিগত এবং ছন্দময় ধরণ শোনে এবং কথ্য শব্দের অর্থ বোঝার বিষয়টি পরে আসে।

ভাষা এবং সঙ্গীত সমান্তরালভাবে বিকশিত হয়। প্রাথমিকভাবে, শিশুদের কেবল তাদের মাতৃভাষাই নয়, বিশ্বের অন্যান্য সমস্ত ভাষা সম্পর্কেও কম ধারণা থাকে। সময়ের সাথে সাথে মাতৃভাষার উপলব্ধি আসে। এটি সঙ্গীতের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য: শিশুরা সঙ্গীতের ধরণগুলিকে আলাদা করে না এবং সঙ্গীতের কাজের সাংস্কৃতিক বৈশিষ্ট্যগুলি বোঝে না, জীবনের প্রথম বছরে তারা ধীরে ধীরে যে দেশে বাস করে সেই দেশের সঙ্গীত সংস্কৃতি বুঝতে শুরু করে।

বিশেষজ্ঞদের মতে, আপনি যদি আপনার সন্তানকে কোনও বিদেশী ভাষা শেখাতে চান, তাহলে আপনি সেই দেশের সঙ্গীত রচনা শুনে শুরু করতে পারেন।

বিজ্ঞানীরা একটি সমান্তরাল চিত্র আঁকেন: বিভিন্ন ব্যঞ্জনবর্ণের শব্দের স্বীকৃতি মস্তিষ্কের টেম্পোরাল লোবে ঘটে এবং বিভিন্ন যন্ত্রের সুর একইভাবে স্বীকৃতি পায়।

"আপনার মস্তিষ্ক আপনার শোনা শব্দগুলি প্রক্রিয়া না করলে আপনি ট্রাম্পেট এবং পিয়ানোর মধ্যে পার্থক্য বলতে পারবেন না, ঠিক যেমন আপনি বিভিন্ন সিলেবল এবং শব্দের উচ্চারণের পার্থক্যগুলি চিনতে পারবেন না," ব্র্যান্ড্ট বলেন। "বক্তৃতা স্বীকৃতি এবং সঙ্গীত স্বীকৃতি ওভারল্যাপ করে।"

সঙ্গীতের দৃষ্টিকোণ থেকে, বক্তৃতা হল সিলেবল এবং ধ্বনির একটি বাস্তব সঙ্গীতানুষ্ঠান ছাড়া আর কিছুই নয়। একটি শিশুও প্রাপ্তবয়স্কদের কথোপকথন উপলব্ধি করে। এটি আরও ব্যাখ্যা করে যে কেন ভাষার অভাব রয়েছে এমন ব্যক্তির সঙ্গীতের ছন্দ প্রক্রিয়াকরণে সমস্যা হয়।

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ]